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          幼兒園設計,孩童的成長中室內設計的重要性
          發布時間:2017-09-19 17:29:36    來源:    作者:

          幼兒期的孩童正處在發育的第一個黃金階段,這個時候外界的因素就會影響到他們今后的道路。環境的影響對幼兒的教育起著決定性的作用,基于幼兒身心的需求,提出設計師應該站在幼兒層面理解幼兒真正意義上的需求,設身處地的體會他們的成長過程,切實做到以幼兒為本,設計和構建出真正適合幼兒身心發展的環境。所以選擇一個好的幼兒園設計公司為你提供更好的室內設計。



          幼兒園設計 國內外幼兒園環境設計的現狀

          幼兒教育在國外是非常重視的,對于下一代的培養也是耗費大量物資與精力,依托先進的幼兒教育理念,重視幼兒潛能的開發,培養健全幼兒的獨立性、協作性和人際交往能力,在這些方面獨具一格,并卓有成效。尤其是室內環境自然元素攝取的設計,讓幼兒更多的與大自然接觸,創設溫馨健康的生活環境。室內陳設的家具設施等可以隨幼兒的喜好進行互動式移動或擺放,盡量采用原生態的材質,充分調動幼兒積極性鼓勵他們參與到環境的創設中來。而國內大部分幼兒園室內環境設計則采取中規中矩式的方式,在造型、布局、空間組合穿插等方面還有欠缺,幼兒活動相對封閉集中,空間浪費嚴重,缺少以幼兒為本的設計。

          室內環境設計的原則

          周圍環境的安全考慮。對于設計材料的選擇一定不能因小失大,選擇一定是國家審核把關通過的合格產品。決不能將帶有污染源的產品入園,給園區帶來二次污染。同時考慮產品的性能,要選擇一些使用周期比較長的材料,而且材料本身應該具備所達到的功效,如防寒、隔熱、隔音、絕燃、且易于施工裝修的材料。

          開心舒適放松的環境。現在的幼兒園不像以前那樣死板,一套過。而更多的是,多元化,創造性,強調的是寓教于樂的教學手段,還原幼兒本質的回歸,使得幼兒園的各方面的條件都達到了更高的層次。寓教于樂的環境都能讓幼兒興趣盎然,發自內心的感受生活的美好,感受著快樂與自由,在這種輕松的環境下,孩子主動學習的積極性將大大提升。這些區域設計是在老師的帶領下幼兒親手制作或設計的,賦予了它們以生命,處處彰顯著生機,裝點著井井有條的空間環境。再配以輕柔、舒緩的背景音樂,既豐富了幼兒的耳朵,增進幼兒對音樂的感知,又對他們的綜合素養的提高起到潛移默化的影響作用。

          室內環境設計的幾點思考

          幼兒園的活動空間是為了讓孩子們輕松的玩耍,所以室內的活動空間包括體音美室、游戲室、多功能廳、公用的走廊、樓梯、門廳等,是幼兒們撇開限制的公共活動區域。另外還包括生活空間如臥室、雜物間、衛生間和盥洗室。以上主要是以班級為整體進行活動,也是幼兒們在園區接觸時間最長的活動空間環境。保證了幼兒的最基礎的需要,成為他們互相交流、溝通、休息和學習的空間環境。應該增加活動空間的功能性,提升它們的多用途性,達到空間利用率的最大化,比如廊道一角或者是休息區可以設置成主題交流區,同時要考慮太陽光的自然攝取,增加幼兒和自然的接觸。色彩要貼合幼兒的心理需求,可以多設置一些明快的顏色,不但體現空間自身特色,對于幼兒也起到積極的引導作用。

          對于,在裝修上的選材也是要考慮與關心的問題,畢竟孩子,不像大人有一副已經經過打磨的身體。最適宜幼兒園室內地面鋪設的材質應屬木地板,幼兒在地板上可以隨時進行跑跳、蹲坐的活動,減少硬質地面對于幼兒骨骼的傷害。選取的木地板材料必須是國家檢測合格的產品,應該是經過防潮處理,且耐磨性好,抗腐蝕性好和易清潔的特點,否則大量的有害氣體會對幼兒的身體造成損害,而且還要符合幼兒的審美需求,保證地面與整體的完整性和統一性,避免突兀感。地磚的設計應該考慮花型和花色的拼接,激發起幼兒的視覺感應,同時一定要平整,避免凸凹不平引發幼兒安全事故。



          幼兒園設計

          還有一點大家不能忽視,樓梯走廊也是一個幼兒園中必不可少的設計,樓梯的設計也可以作為活動空間來設計,首先應該保障安全性,臺階層高和扶手高度應符合國家安全規定要求,臺階面要作防滑線處理,并且樓梯整體坡度不能太大。樓梯色彩設計整體不能太鮮艷,防止幼兒注意力偏移導致不安全事件發生。樓道墻壁上可以裝飾一些教育圖片,樓道下的空間可以設置成幼兒游戲、交流區,扶手按照規定設計其高度,扶手和欄桿的材質可以選取多種材質混合,在設計中增添一絲趣味性,特別是欄桿間隙不宜過大,防止幼兒將頭鉆進去玩耍。

          這個就是重中之重了,一個幼兒園的設計主要就是從這方面看出來好壞的。墻面是幼兒汲取知識和提高審美能力的空間地方,能夠保護墻體,并且可以產生修飾房間的效果。還可以考慮以互動墻的設計形式來進行裝飾,既鍛煉了幼兒的動手能力,又增加了幼兒間、師生間的互動;還要考慮經濟性,充分利用一切可以二次利用的材料進行裝飾設圖計,構建節約和環保的理念;同時保持動態變更的原則,根據時間段的變化或者是幼兒們的喜好的變化及時更換主題,對于幼兒時刻保持新鮮感,及時汲取新的知識,新的認知,新的發現。在制作設計墻面的時候,要注意不同年齡幼兒關注的重點,設計不同的版面,形式多樣化,材質多樣化,與活動區的整體相融合。

          由于幼兒園的獨特性,所以在設計與選材上也就必須符合這些標準才行,不能選取較堅硬的的材質制作,從環保和安全的角度出發考慮宜選用木質材料,棱角要圓滑,不能有堅硬、突出的部位。而且整個門板要處理的光滑,最好避免使用玻璃門,同時在形式上考慮大門套小門的的形式,會帶給幼兒新奇感,鍛煉幼兒的動手能力和自理能力。同時也不影響成人的出入,最好采取向外開,有固定的門吸,預防幼兒撞到門,使幼兒順利地通過。

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